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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🖼(撰稿:杜叶楠)

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    • 田寒致🚞LV9六年级
      2楼
      浙江德清:“洋哥”志愿服务队 照亮青少年童年❔
      2024/09/30   来自鞍山
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    • 🌼国腾旭LV1大学四年级
      3楼
      全国人大:我国畜牧兽医力量严重不足,动物疫病防控能力亟需强化,建议健全基层动物防疫体系👶
      2024/09/30   来自葫芦岛
      4回复
    • 太叔春朋🚄LV6幼儿园
      4楼
      玩转创新营销新跨界——旭通传媒携手中免日上斩获金瞳奖!🔀
      2024/09/30   来自济宁
      9回复
    • 武梦梵LV0大学三年级
      5楼
      食点药闻:第四批国家药品集采开标⛀
      2024/09/30   来自开平
      7回复
    • 公孙航园✠👉LV3大学三年级
      6楼
      不止于实体文创产品,昌平文创大赛上选手将好点子玩出新花样✭
      2024/09/30   来自珠海
      6回复
    • 刘姣逸LV2大学四年级
      7楼
      军地检察机关携手破解“乌龙局”✌
      2024/09/30   来自湘阴
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