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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

☨(撰稿:伏月玛)

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    • 雷伟之❆LV0六年级
      2楼
      “我为群众办实事”微观察之三:精准帮扶 “兜”住最困难群体😮
      2024/09/30   来自涪陵
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    • 🔌诸葛岩勇LV3大学四年级
      3楼
      李公明︱一周书记:图像中的阅读史与……被禁止的阅读🍀
      2024/09/30   来自忻州
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    • 庾荔思🚭LV6幼儿园
      4楼
      外专谈两会 | 白俄罗斯学者:期待两会成果推动国际教育领域发展与交流| 白俄罗斯学者:期待两会成果推动国际教育领域发展与交流🌎
      2024/09/30   来自铜陵
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    • 元雨峰LV1大学三年级
      5楼
      破晓出征,乘势笃行 ——蓝普锋...⚆
      2024/09/30   来自玉环
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    • 郎瑗桦♁➊LV1大学三年级
      6楼
      早安北京0929:白天阴转小到中雨;站点巴士北京南站专线上线♚
      2024/09/30   来自宣化
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    • 夏侯纪杰LV4大学四年级
      7楼
      我国钢铁业逆势增长 2021年仍值得期待🚺
      2024/09/30   来自武汉
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